Xây dựng hồ sơ điện tử ứng dụng trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở bậc Tiểu

Xây dựng hồ sơ điện tử ứng dụng trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội ở bậc Tiểu

  • 10
  • 224
  • 0
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan từ bài toán tự luận - Chủ đề: Thể tích khối đa diện

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan từ bài toán tự luận - Chủ đề: Thể tích khối đa diện

  • 11
  • 410
  • 0
Đề tài Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan từ bài toán tự luận - Nguyễn Thị Duyên

Đề tài Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan từ bài toán tự luận - Nguyễn Thị Duyên

  • 12
  • 414
  • 0
Về tính siêu ổn định suy rộng cho phương trình hàm Drygas

Về tính siêu ổn định suy rộng cho phương trình hàm Drygas

  • 10
  • 420
  • 0
Về một sự mở rộng của bồ đề Borel-Cantelli đối với mảng hai chiều các biến cố phụ thuộc

Về một sự mở rộng của bồ đề Borel-Cantelli đối với mảng hai chiều các biến cố phụ thuộc

  • 8
  • 252
  • 0
Về bài toán Bin Packing 2D và ứng dụng trong vận tải hàng hải

Về bài toán Bin Packing 2D và ứng dụng trong vận tải hàng hải

  • 9
  • 328
  • 0
Vành với các điều kiện của linh hóa tử trái mịn

Vành với các điều kiện của linh hóa tử trái mịn

  • 10
  • 176
  • 0
Vận dụng phương pháp mô hình hóa trong giảng dạy học phần Đại số sơ cấp ngành Sư phạm Toán

Vận dụng phương pháp mô hình hóa trong giảng dạy học phần Đại số sơ cấp ngành Sư phạm Toán

  • 7
  • 192
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học theo góc trong dạy học môn Khoa học ở Tiểu học

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc trong dạy học môn Khoa học ở Tiểu học

  • 11
  • 248
  • 0
Vận dụng đánh giá quá trình trong dạy học môn Toán Lớp 10 Trung học Phổ thông nhằm phát huy tính tích cực học tập cho học sinh

Vận dụng đánh giá quá trình trong dạy học môn Toán Lớp 10 Trung học Phổ thông nhằm phát huy tính tíc

  • 8
  • 232
  • 0
Vấn đề tính tích phân khi giải bài toán côsi đối với phương trình truyền sóng trong mặt phẳng và trong không gian

Vấn đề tính tích phân khi giải bài toán côsi đối với phương trình truyền sóng trong mặt phẳng và tro

  • 8
  • 204
  • 0
Ước lượng VaR với tiếp cận Cornish - Fisher

Ước lượng VaR với tiếp cận Cornish - Fisher

  • 8
  • 664
  • 0
Ứng dụng phương trình sai phân trong giảng dạy một số mô hình kinh tế cho sinh viên khối ngành Kinh tế tại trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật thành phố Hồ Chí Minh

Ứng dụng phương trình sai phân trong giảng dạy một số mô hình kinh tế cho sinh viên khối ngành Kinh

  • 13
  • 442
  • 0
Ứng dụng giải thuật tối ưu bầy đàn vào bài toán cực tiểu hóa độ trễ

Ứng dụng giải thuật tối ưu bầy đàn vào bài toán cực tiểu hóa độ trễ

  • 10
  • 216
  • 0
Ứng dụng của định giá trị trung bình trong một số bài toán về giới hạn dãy số

Ứng dụng của định giá trị trung bình trong một số bài toán về giới hạn dãy số

  • 8
  • 192
  • 0
Ứng dụng chiết điểm mù sử dụng 1-(2-pyridylazo)-2-naphthol và Triton X-100 phân tích dạng mangan trong mẫu chè

Ứng dụng chiết điểm mù sử dụng 1-(2-pyridylazo)-2-naphthol và Triton X-100 phân tích dạng mangan tro

  • 8
  • 206
  • 0
Type 2 solutions of radom fuzy wave equantion under generalized hukuhara diferntiability

Type 2 solutions of radom fuzy wave equantion under generalized hukuhara diferntiability

  • 16
  • 220
  • 0
Từ câu hỏi truyền thống đến trắc nghiệm khách quan - Chủ đề: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

Từ câu hỏi truyền thống đến trắc nghiệm khách quan - Chủ đề: Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng

  • 10
  • 388
  • 0
Từ câu hỏi truyền thống đến trắc nghiệm khách quan - Môn học: Đánh giá trong giáo dục Toán

Từ câu hỏi truyền thống đến trắc nghiệm khách quan - Môn học: Đánh giá trong giáo dục Toán

  • 10
  • 410
  • 0
Từ câu hỏi truyền thống đến trắc nghiệm khách quan - Chủ đề: Phương pháp tọa độ trong không gian

Từ câu hỏi truyền thống đến trắc nghiệm khách quan - Chủ đề: Phương pháp tọa độ trong không gian

  • 10
  • 184
  • 0
Từ câu hỏi truyền thống đến câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Chủ đề: Số phức

Từ câu hỏi truyền thống đến câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Chủ đề: Số phức

  • 10
  • 392
  • 0
Từ câu hỏi truyền thống đến câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Chủ đề: Nguyên hàm – Tích phân và ứng dụng

Từ câu hỏi truyền thống đến câu hỏi trắc nghiệm khách quan - Chủ đề: Nguyên hàm – Tích phân và ứng d

  • 11
  • 364
  • 0
Tính s - Tựa lồi của hàm phân thức

Tính s - Tựa lồi của hàm phân thức

  • 7
  • 300
  • 0
Tính liên tục Holder của ánh xạ nghiệm bài toán cực tiểu hóa có điều kiện

Tính liên tục Holder của ánh xạ nghiệm bài toán cực tiểu hóa có điều kiện

  • 10
  • 174
  • 0