Bài thuyết trình Đào tạo phát triển là gì?

ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN LÀ GÌ ? 
GVHD : Th.S Lê Thị Quỳnh Anh 
NHÓM : 2 
LỚP : C10QT1 
Thành viên trong nhóm : 
Đinh Phi Dương 
Hoàng Việt Dũng 
Lưu Đình Đức 
Nguyễn Thị Mỹ Duyên 
Hoàng Văn Đại 
Vũ Mạnh Đức 
 Đào tạo phát triển là gi ? 
1 
 Mô hình hện thống chu trình đào tạo 
2 
 Phương pháp đào tạo 
3 
 Ví dụ 
4 
NỘI DUNG 
1. Đào tạo phát triển là gi ? 
Đào tạo : Giúp đỡ nhân viên hoàn thành công việc thực tại tốt hơn 
Phát triển : Chuẩn bị nhân viên cho tương lai. Nó chú trọng vào việc học tập và phát triển cá nhân 
Đào tạo phát triển là tiến trình nỗ lực cung cấp cho nhân viên những thông tin, kỹ năng và sự thấu hiểu về tổ chức công việc trong tổ chức cũng như mục tiêu. 
Đào tạo phát triển được thiết kế để giúp đỡ, hỗ trợ nhân viên tiếp tục có những đóng góp và hỗ trợ tích cực cho tổ chức. 
Mục đích chung của đào tạo phát triển là sử dụng tối đa nguồn nhân lực hiện có và nâng cao tính hiệu quả của tổ chức 
Vai trò : 
 Xã hội : Quyết định sự phát triển xã hội, là giải pháp chống lại thất nghiệp 
 Doanh nghiệp : Đáp ứng được nhu cầu cầu tồn tại và phát triển của doanh nghiệp. 
 Người lao động : Đáp ứng nhu cầu học tập 
2. Mô hình hệ thống chu trình đào tạo 
Giai đoạn đánh giá nhu cầu: 
Đánh giá tình hình thực hiện công việc của nhân viên 
Phân tích đánh giá nguyên nhân sai sót của nhân viên 
Áp dụng các giải pháp nhằm khắc phục nhân tố chủ quan 
Nhu cầu đào tạo thực tế 
Cấp độ của đánh gía nhu cầu : 
Phân tích tổ chức 
Phân tích công việc 
Phân tích nhân viên 
b. Giai đoạn đào tạo 
Các nguyên tắc học như : 
 Nguyên tắc phản hồi 
 Nguyên tắc củng cố 
 Nguyên tắc thực hành 
 Nguyên tắc về sự thích hợp 
 Nguyên tắc học của người lớn 
 Nguyên tắc về sự tham gia 
 Nguyên tắc về ứng dụng những điều học được 
3. Phương pháp đào tạo 
Đào tạo nhân viên 
Đào tạo tại nơi làm việc 
 Là phương pháp được sử dụng rộng rãi nhất. 
 Nhân viên giàu kinh nghiệm hoặc giám sát viên sẽ bố trí nhân viên ngay tại nơi làm việc thực tế, chỉ dẫn họ về công việc và những thủ thuật nghề nghiệp. 
 Người học viên nên được đi kèm với người phụ trách tương đồng về nền tảng, kiến thức và tính cách 
 Người đào tạo phải được lựa chọn và huấn luyện kĩ càng, nên sử dụng những kỹ thuật hiệu quả trong việc hướng dẫn người học. 
 Phương pháp tình huống 
 Phương pháp đóng vai 
 Kỹ thuật giỏ 
 Trò chơi quản trị 
 Mô hình hành vi 
 Chương trình định hướng ngoài trời 
 Chọn lựa phương pháp 
b. Đào tạo nhà quản trị 
 Có 2 phương pháp để đào tạo nhà quản trị : 
 Đào tạo bên trong (tại nơi làm việc của nhà quản trị) 
 Đào tạo bên ngoài (tại ngoài nơi làm việc của nhà quản trị) 
 Đào tạo tại nơi làm việc cho nhà quản trị : 
 Kèm cặp và hướng dẫn : 
 Là phương pháp tốt nhất và được sử dụng rộng rãi nhất để đào tạo nhà quản lý trẻ. 
 Do các nhà quản lý giỏi, kinh nghiệm hướng dẫn . 
 Được cấp trên giao quyền đủ để quyết định và mắc sai lầm. 
 Kinh nghiệm trước kỳ hạn nhất định : 
 Là sự chuẩn bị được tiến hành trong giai đoạn ngắn trước khi đề bạt cương vị mới 
 Có những tên gọi khác nhau : trợ lý thay thế, đa quản trị hoặc thời gian học quản lý 
 Luân chuyển công việc : 
 Luân chuyển nhân viên hoặc cấp quản trị từ công tác này sang công tác khác 
 Đào tạo ngoài nơi làm việc 
 Thảo luận bài giảng : 
 Đây là phương pháp đào tạo bằng cách sử dụng các tài liệu đã được biên soạn sẵn 
Phương pháp giảng dạy này dựa vào sự tự nghiên cứu của học viên mà không cần sự can thiệp của giảng viên. 
 Giảng dạy nhờ máy tính 
 Các học viên sẽ được học ngay trên máy vi tính và được trả lời ngay những thắc mắc 
 Phương pháp này đồng thời còn cho phép kiểm tra kiến thức của các học viên 
4. Ví Dụ 
Ví Dụ 
Thank You !