Đề cương chi tiết học phần Viết tiếng Anh 4 (Writing 4)
2. Học phần trước:(Tên các học phần sinh viên cần phải học trước nếu có)Viết 1, 2, 3
3. Mục tiêu của học phần: (là kết quả học tập mong đợi người học đạt được)
Trang bị cho sinh viên vốn kiến thức ngữ vựng và xã hội để họ trau dồi kỹ năng viết các
lá thư thương mại, email, fax, các biên bản cuộc họp, các hợp đồng, vân vân, bằng tiếng Anh
một cách ngắn gọn, chính xác và hay. Môn học nhằm tạo cơ hội cho sinh viên tự tay viết những
văn bản này và có thể sáng tạo để có được các văn bản dạt mức độ giao tiếp hiệu quả trong công
việc về sau. Môn học cũng kích thích sinh viên tìm hiểu thêm các loại văn bản không có trong
giáo trình để có thêm kiến thức sâu rộng về một lãnh vực của ngôn ngữ Anh tuy không quá phức
tạp nhưng cũng không dễ để tạo ra các “sản phẩm” hay, thu hút người đọc
Trang 1
Trang 2
Trang 3
Trang 4
Trang 5
Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề cương chi tiết học phần Viết tiếng Anh 4 (Writing 4)
1 TRƯỜNG ĐH NGOẠI NGỮ - TIN HỌC TP.HCM KHOA NGOẠI NGỮ ________ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc ___________ ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Thông tin chung về học phần - Tên học phần: Viết tiếng Anh 4 (Writing 4) - Mã số học phần: 1521172 - Số tín chỉ học phần: 02 tín chỉ - Thuộc chương trình đào tạo của bậc, ngành: Đại học - Số tiết học phần: Nghe giảng lý thuyết : 16.5 tiết Làm bài tập trên lớp : 16.5 tiết Tự học : it nhất 50 giờ - Đơn vị phụ trách học phần: Bộ môn / Khoa Ngoại Ngữ 2. Học phần trước:(Tên các học phần sinh viên cần phải học trước nếu có)Viết 1, 2, 3 3. Mục tiêu của học phần: (là kết quả học tập mong đợi người học đạt được) Trang bị cho sinh viên vốn kiến thức ngữ vựng và xã hội để họ trau dồi kỹ năng viết các lá thư thương mại, email, fax, các biên bản cuộc họp, các hợp đồng, vân vân, bằng tiếng Anh một cách ngắn gọn, chính xác và hay. Môn học nhằm tạo cơ hội cho sinh viên tự tay viết những văn bản này và có thể sáng tạo để có được các văn bản dạt mức độ giao tiếp hiệu quả trong công việc về sau. Môn học cũng kích thích sinh viên tìm hiểu thêm các loại văn bản không có trong giáo trình để có thêm kiến thức sâu rộng về một lãnh vực của ngôn ngữ Anh tuy không quá phức tạp nhưng cũng không dễ để tạo ra các “sản phẩm” hay, thu hút người đọc. 4. Chuẩn đầu ra: Nội dung Đáp ứng CĐR CTĐT Kiến thức 4.1.1. đọc và hiểu thấu đáo, chính xác các lá thư hoặc hợp đồng giao dịch thương mại PLO - K1 4.1.2. sử dụng tiếng Anh thành thạo trong giao tiếp (thông qua khả năng viết các loại thư tín giao dịch bằng tiếng Anh) PLO - K2, K3 Kỹ năng 4.2.1. Sử dụng chính xác tiếng Anh và phối hợp thành thạo các kỹ năng trong giao tiếp như: phân tích, tổng hợp thông tin ở trình độ cao cấp. - trong đó kỹ năng viết thư được chú trọng nhiều hơn. PLO - S2 4.2.2. Phát triễn kỹ năng cộng tác, làm việc nhóm. Biết cách khai thác tìm kiếm thông tin qua sách báo, mạng Internet. PLO - S1, S3 Thái độ 4.3.1 Người học nhận thức được sự cần thiết của việc học tiếng Anh nói chung và sự cần thiết của kỹ năng viết thư nói riêng. PLO - A1 4.3.2 Người học có thái độ học tập tốt, không ngừng học hỏi và tự luyện thêm ở nhà. Thể hiện ý thức trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp đúng đắn. PLO - A2, A3 5. Mô tả tóm tắt nội dung học phần: Gồm 8 chương. Mỗi chương có nhiều mục nhỏ đi sâu vào từng loại thư tín văn bản thương mại với nội dung xoay quanh các lãnh vực khác nhau trong đời sống, cung cấp từ vựng và cấu trúc để viết về những lãnh vực này. Sinh viên đã được trang bị kiến thức một cách có hệ thống về kỹ năng viết từ cơ bản đến nâng cao như: kỹ năng về viết đa dạng các loại câu trong tiếng Anh (sentence skills) từ câu viết thành 1 đoạn văn (from sentences to a complete paragraph) từ 1 đoạn văn phát triển ý thành 1 văn bản dùng trong thương mại như thư giới thiệu sản phẩm, thư xin gia hạn vay, thư phàn nàn, thư xin từ chức, vân vân. BM01.QT02/ĐNT-ĐT 2 Sử dụng ngữ vựng hợp lý và chính xác mang lại cho văn bản tính súc tích và rõ ràng, mạch lạc. Nội dung 5.1 Tìm hiểu từ vựng liên quan đến nội dung bài học. Nội dung 5.2 Viết thư bằng tiếng Anh, thực hiện các hình thức bài tập: điền vào chỗ trống, sửa lỗi sai, chuyển đổi từ cách diễn đạt informal sang formal, vân vân. Nội dung 5.3 Thực hành phần produce the language thông qua phần bài tập về các loại thư hoặc biên bản, hợp đồng, sơ yếu lý lịch, vân vân. Học phần giúp cho người học ôn lại các kiến thức cơ bản về các loại thư, kỹ thuật viết thư và những sai lầm cần tránh khi viết. Sinh viên được áp dụng lý thuyết vào các bài tập thực hành theo mức độ nâng cao dần: luyện tập viết các loại thư từ cơ bản, sau đó có thể là các biên bản, hợp đồng. 6. Nội dung và lịch trình giảng dạy: - Các học phần lý thuyết: Buổi/Tiết Nội dung Ghi chú 1 Introduction 2 Chapter 1: _ Three basic rules of business email etiquette _ Tips for avoiding common email blunders Giải quyết mục tiêu 4.1.1 3 4 Chapter 2: _ Letters _Emails Giải quyết mục tiêu 4.1.1 – 4.1.2 5 6 Chapter 3: _ Correspondence to gain employment _ Correspondence to hire employees Giải quyết mục tiêu 4.1.1 – 4.1.2 7 8 Chapter 4: _ Business greetings _ Requests _Thank-you correspondence _ Congratulations Giải quyết mục tiêu 4.1.1 – 4.1.2 9 Chapter 5: _ Hiring Vendors _ Placing and receiving orders _ Day- to –day contact Giải quyết mục tiêu 4.1.1 – 4.1.2 10 Chapter 6: _ Day-to-day communication with employees _ Communications with your employer Giải quyết mục tiêu 4.1.1 – 4.1.2 11 12 MIDTERM TEST Giải quyết mục tiêu 4.1.1 – 4.1.2 Chapter 7: _ Getting Business _ Daily business transactions _ Taking care of customers Giải quyết mục tiêu 4.1.1 – 4.1.2- 4.2.1- 4.3.1-4.3.2 13 14 Chapter 8: _ Business requests _ Business complaints _ Responses to customers complaints _ Consumer requests Giải quyết mục tiêu 4.1.1 – 4.1.2 15 Test correction & Feedback Giải quyết mục 3 tiêu 4.1.1 – 4.1.2 7. Nhiệm vụ của sinh viên: Sinh viên phải thực hiện các nhiệm vụ như sau: - Tham dự tối thiểu 80% số tiết học lý thuyết. - Tham gia đầy đủ 100% giờ thực hành/thí nghiệm/thực tập và có báo cáo kết quả. - Thực hiện đầy đủ các bài tập nhóm/ bài tập và được đánh giá kết quả thực hiện. - Tham dự kiểm tra giữa học kỳ. - Tham dự thi kết thúc học phần. - Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học. 8. Đánh giá kết quả học tập của sinh viên: 8.1. Cách đánh giá Sinh viên được đánh giá tích lũy học phần như sau: TT Điểm thành phần Quy định Trọng số Mục tiêu 1 Điểm chuyên cần Số tiết tham dự học/tổng số tiết 10% 4.3.1 2 Điểm bài tập Số bài tập đã làm/số bài tập được giao 10% 4.2.1; 4.2.4; 4.3 3 Điểm bài tập nhóm - Báo cáo/thuyết minh/... - Được nhóm xác nhận có tham gia 5% 4.2.2; 4.2.5; 4.2.6; 4.3. 4 Điểm thực hành/ thí nghiệm/ thực tập - Báo cáo/kỹ năng, kỹ xảo thực hành/.... - Tham gia 100% số giờ 10% 4.2.7 đến 4.2.10 5 Điểm kiểm tra giữa kỳ - Thi viết (60 phút) 15% 4.1.1 đến 4.1.4; 4.2.1 6. Điểm thi kết thúc học phần - Thi viết (60 phút) - Tham dự đủ 80% tiết lý thuyết và 100% giờ thực hành - Bắt buộc dự thi 50% 4.1; 4.3; ... 8.2. Cách tính điểm - Điểm đánh giá thành phần và điểm thi kết thúc học phần được chấm theo thang điểm 10 (từ 0 đến 10), làm tròn đến 0.5. - Điểm học phần là tổng điểm của tất cả các điểm đánh giá thành phần của học phần nhân với trọng số tương ứng. Điểm học phần theo thang điểm 10 làm tròn đến một chữ số thập phân. 9. Tài liệu học tập: 9.1. Giáo trình chính: [1] The Encyclopedia of Business Letters, Faxes and Email, Robert W. Bly & Regina Anne Kelly, Advantage Quest publication, 2009. 9.2. Tài liệu tham khảo: [2] The Mc Graw-Hill Handbook of Business Letters, Roy W. Poe, Mc Graw Hill, Inc, 1994 10. Hướng dẫn sinh viên tự học: Tuần /Buổi Nội dung Lý thuyết (tiết) Thực hành (tiết) Nhiệm vụ của sinh viên 1 Introduction 2 0 -Nghiên cứu trước: +Tài liệu [1]: nội dung từ trang 23 đến trang 30, Chương 1 2 Chapter 1: _ Three basic rules of business email etiquette 2 -Nghiên cứu trước: +Tài liệu [1]: nội dung từ mục 2.1 đến 2.2, Chương 2 4 _ Tips for avoiding common email blunders 3 4 Chapter 2: _ Letters _Emails 2 - Ôn lại nội dung đã học ở chương 2. - Thực tập viết email -Nghiên cứu trước: +Tài liệu [1]: nội dung từ trang 39 đến trang 63 của Chương 3 5 6 Chapter 3: _ Correspondence to gain employment _ Correspondence to hire employees 2 - Ôn lại nội dung đã học ở chương 3. - Thực tập viết letter -Nghiên cứu trước: +Tài liệu [1]: nội dung từ trang 67 đến trang 83 của Chương 4 7 8 Chapter 4: _ Business greetings _ Requests _Thank-you correspondence _ Congratulations 2 - Ôn lại nội dung đã học ở chương 4. - Thực tập viết letter -Nghiên cứu trước: +Tài liệu [1]: nội dung từ trang 85 đến trang 98 của Chương 5 9 Chapter 5: _ Hiring Vendors _ Placing and receiving orders _ Day- to –day contact 2 - Ôn lại nội dung đã học ở chương 5. - Thực tập viết letter -Nghiên cứu trước: +Tài liệu [1]: nội dung từ trang 101 đến trang 126 của Chương 6 10 Chapter 6: _ Day-to-day communication with employees _ Communications with your employer 2 - Ôn lại nội dung đã học ở chương 2-5. - Thực tập viết email hoặc letter 11 12 MIDTERM TEST 2 -Nghiên cứu trước: Tài liệu [1]: nội dung từ trang 133 đến trang 175 của Chương 7 Chapter 7: _ Getting Business _ Daily business transactions _ Taking care of customers 2 -Nghiên cứu trước: +Tài liệu [1]: nội dung từ trang 177 đến trang 201 của Chương 6 13 14 Chapter 8: _ Business requests _ Business complaints _ Responses to customers complaints _ Consumer requests 2 - Ôn lại nội dung đã học ở chương 2 đến chương 7. - Thực tập viết letter and email 15 Test correction & Feedback 2 - Ôn lại nội dung đã học ở chương 2 đến chương 7. - Thực tập viết letters and emails 5 Ngày tháng. Năm 201 Trưởng khoa (Ký và ghi rõ họ tên) Ngày tháng. Năm 201 Trưởng Bộ môn (Ký và ghi rõ họ tên) Ngày tháng. Năm 201 Người biên soạn (Ký và ghi rõ họ tên) Nguyễn Hoài Linh Ngày tháng. Năm 201 Ban giám hiệu
File đính kèm:
- de_cuong_chi_tiet_hoc_phan_viet_tieng_anh_4_writing_4.pdf