Đề cương chi tiết học phần Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam

thời kỳ 
 Hiểu được đường lối cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân và đường 
 G1.1.2 lối cách mạng xã hội chủ nghĩa, đặc biệt là đường lối thời kỳ đổi mới 1.1.2 
 của Đảng Cộng sản Việt Nam (1986 đến nay) 
 Hiểu được vai trò lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam đối với tiến 
 G1.2.1 1.1.1 
 trình phát triển của cách mạng Việt Nam. 
 G2 Về kỹ năng 
 G2.1.1 Khả năng giao tiếp, thuyết trình và viết báo cáo 2.2.1 
 Có khả năng vận dụng, liên hệ kiến thức đã học để giải quyết các vấn 
 G2.2.1 2.2.2 
 đề kinh tế, chính trị, văn hóa, xã hội...theo đường lối của Đảng 
 Có khả năng làm việc nhóm để thảo luận và giải quyết các vấn đề 
 G2.2.2 2.2.2 
 liên quan đến đường lối cách mạng của Đảng 
 G3 Năng lực tự chủ và trách nhiệm 
 Hiểu rõ được quá trình Đảng Cộng sản Việt Nam vận dụng chủ nghĩa 
 G3.1.1 Mác – Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh vào lãnh đạo cách mạng Việt 3.1.1 
 Nam, liên hệ với bản thân trong giai đoạn hiện nay. 
 Có tinh thần yêu nước, có ý thức trách nhiệm công dân, ý thức kỷ luật 
 G3.1.2 và thái độ nghề nghiệp đúng đắn, ham tìm hiểu và học tập suốt đời Có 3.1.2 
 ý thức kỷ luật và thái độ nghề nghiệp đúng đắn 
 Có phẩm chất đạo đức tốt, có niềm tin và trung thành với đường lối, 
 G3.2.1 3.2.1 
 chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. 
 Có ý thức trách nhiệm công dân, ý thức kỷ luật và thái độ nghề 
 G3.2.2 3.1.1 
 nghiệp đúng đắn. 
 Có khả năng vận dụng những kiến thức đã học để giải quyết những 
 G32.3 vấn đề kinh tế, chính trị, văn hóa xã hội theo quan điểm của Đảng và 3.2.3 
 nhà nước 
 5. NỘI DUNG MÔN HỌC, KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY 
Tuần Số Số tiết Tài liệu 
 Nội dung 
 thứ tiết TH/TL học tập, 
 3 
 LT tham 
 khảo 
 Chương mở đầu: Đối tượng, nhiệm vụ và phương 
 pháp nghiên cứu môn Đường lối cách mạng của Đảng 
 Cộng sản Việt Nam 
 I. Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu 
 1. Đối tượng nghiên cứu 
 2. Nhiệm vụ nghiên cứu 
 II. Phương pháp nghiên cứu và ý nghĩa của việc học 
 tập môn học 
1 3 1,2,3,4,5,6 
 1. Phương pháp nghiên cứu 
 2. Ý nghĩa 
 Chương 1: Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam và 
 cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng 
 1.1. Hoàn cảnh lịch sử ra đời Đảng Cộng sản Việt Nam 
 1.1.1. Hoàn cảnh quốc tế cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ 
 XX 
 1.1.2. Hoàn cảnh trong nước 
 1.2. Hội nghị thành lập Đảng và Cương lĩnh chính trị 
 đầu tiên của Đảng 
 1.2.1. Hội nghị thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam 
 1.2.2. Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Cộng 
2 
 sản Việt Nam 3 1,2,3,4,5,6 
 Chương 2: Đường lối đấu tranh giành chính quyền 
 (1930 - 1945) 
 2.1. Chủ trương đấu tranh từ năm 1930 đến năm 1939 
 2.1.1. Trong những năm 1930-1935 
 2.1.2. Trong những năm 1936 - 1939 
 2.2. Chủ trương đấu tranh từ năm 1939 đến năm 1945 
 2.2.1. Hoàn cảnh lịch sử và sự chuyển hướng chỉ đạo 
3 3 1,2,3,4,5,6 
 chiến lược của Đảng 
 2.2.2. Chủ trương phát động Tổng khởi nghĩa giành chính 
 quyền 
4 Chương 3: Đường lối kháng chiến chống thực dân 3 1,2,3,4,5,6 
 4 
 Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược (1945 - 1975) 
 3.1. Đường lối xây dựng, bảo vệ chính quyền và kháng 
 chiến chống thực dân Pháp xâm lược (1945-1946) 
 3.1.1. Chủ trương xây dựng và bảo vệ chính quyền 
 cách mạng (1945-1946) 
 3.1.2. Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp 
 xâm lược và xây dựng chế độ dân chủ nhân dân (196-
 1954) 
 3.2. Đường lối kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, thống 
 nhất Tô quốc(1954-1975) 
5 3 1,2,3,4,5,6 
 3.2.1. Đường lối trong giai đoạn 1954-1964 
 3.2.2. Đường lối trong giai đoạn 1965-1975 
 Thảo luận Chương 1, 2, 3 
 Bài tập Chương 1, 2, 3; Kiểm tra 
 1. Sự lãnh đạo của Đảng với phong trào cách mạng 1930-
 1945. 
6 2. Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa và kinh nghiệm lịch sử 6 1,2,3,4,5,6 
 cuộc Cách mạng Tháng Tám? 
 3. Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ II, III của Đảng. 
 4. Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử và bài học kinh 
 nghiệm của kháng chiến chống Mỹ. 
 Chương 4: Đường lối công nghiệp hoá 
 4.1. Công nghiệp hoá thời kỳ trước đổi mới 
 4.1.1. Mục tiêu và phương hướng công nghiệp hóa 
 4.1.2. Đánh giá sự thực hiện đường lối công nghiệp 
 hóa 
 4.2. Công nghiệp hoá, hiện đại hoá thời kỳ đổi mới 
7 3 1,2,3,4,5,6 
 4.2.1. Quá trình đổi mới tư duy về công nghiệp hóa 
 4.2.2. Mục tiêu, quan điểm công nghiệp hóa, hiện đại 
 hóa 
 4.2.3. Định hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong 
 những năm tới 
 4.2.4. Kết quả và nguyên nhân 
8 Chương 5: Đường lối xây dựng nền kinh tế thị trường 3 1,2,3,4,5,6 
 5 
 định hướng xã hội chủ nghĩa 
 5.1. Quá trình đổi mới nhận thức về kinh tế thị trường 
 5.1.1. Cơ chế quản lý kinh tế trước đổi mới 
 5.1.2. Sự hình thành tư duy của Đảng về kinh tế thị 
 trường thời kỳ đổi mới 
 5.2. Tiếp tục hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định 
 hướng xã hội chủ nghĩa ở nước ta 
 5.2.1. Mục tiêu và quan điểm cơ bản 
 5.2.2. Một số chủ trương tiếp tục hoàn thiện thể chế 
 kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 
 5.2.3. Kết quả và nguyên nhân 
 Thảo luận Chương 4, 5 
 Bài tập Chương 4, 5, Kiểm tra 
 1. Chủ trương công nghiệp hoá, hiện đại hoá của Đảng. 
 2. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI,VII. 
9 6 1,2,3,4,5,6 
 3. Những vấn đề về công nghiệp hóa và hiện đại hóa ở 
 Việt Nam hiện nay. 
 4. Kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa, mục 
 tiêu, nội dung và thành tựu. 
 Chương 6: Đường lối xây dựng hệ thống chính trị 
 6.1. Đường lối xây dựng hệ thống chính trị thời kỳ 
 trước đổi mới (1945- 1985) 
 6.1.1. Hệ thống chính trị dân chủ nhân dân (1945-
 1954) 
 6.1.2. Hệ thống dân chủ nhân dân làm nhiệm vụ lịch 
 sử của chuyên chính vô sản (1954-1975) 
10 6.1.3. Hệ thống chuyên chính vô sản theo tư tưởng 3 1,2,3,4,5,6 
 làm chủ tập thể (1975-1985) 
 6.2. Đường lối xây dựng hệ thống chính trị thời kỳ đổi 
 mới 
 6.2.1. Đổi mới tư duy về hệ thống chính trị 
 6.2.2. Mục tiêu, quan điểm và chủ trương xây dựng hệ 
 thống chính trị thời kỳ đổi mới 
 6.2.3. Đánh giá sự thực hiện đường lối 
 6 
 Chương 7. Đường lối xây dựng và phát triển nền văn 
 hóa; giải quyết các vấn đề xã hội 
 7.1. Quá trình nhận thức và nội dung đường lối xây 
11 3 1,2,3,4,5,6 
 dựng, phát triển nền văn hoá 
 7.1.1. Thời kỳ trước đổi mới 
 7.1.2. Trong thời kỳ đổi mới 
 Thảo luận Chương 6, 7 
 Bài tập Chương 6, 7 
 1. Đường lối xây dựng hệ thống chính trị của Đảng từ 
12 1975 đến nay. 6 1,2,3,4,5,6 
 2. Nội dung của chính sách phát triển văn hoá xã hội của 
 Đảng. 
 3. Văn hóa Việt Nam truyền thống và hiện đại 
 7.2. Quá trình nhận thức và chủ trương giải quyết các 
 vấn đề xã hội 
 7.2.1. Thời kỳ trước đổi mới 
 7.2.2. Trong thời kỳ đổi mới 
13 3 1,2,3,4,5,6 
 Chương 8. Đường lối đối ngoại 
 8.1. Đường lối đối ngoại từ năm 1975 đến năm 1986 
 8.1.1. Hoàn cảnh lịch sử 
 8.1.2. Nội dung đường lối đối ngoại của Đảng 
 8.2. Đường lối đối ngoại, hội nhập quốc tế thời kỳ đổi 
 mới 
14 8.2.1. Hoàn cảnh lịch sử và quá trình hình thành 3 1,2,3,4,5,6 
 đường lối 
 8.2.2. Nội dung đường lối đối ngoại, hội nhập quốc tế 
 Thảo luận Chương 7, 8 
 Bài tập Chương 7, 8; Kiểm tra 
 1. Chủ trương giải quyết các vấn đề xã hội của Đảng. 
15 6 1,2,3,4,5,6 
 2. Tư duy đổi mới đối ngoại của Đại hội VI. 
 3. Đường lối đối ngoại của Đảng ta từ 1975 đến nay. 
 4. Tổng kết môn học. 
 7 
 6. MA TRẬN MỨC ĐỘ ĐÓNG GÓP CỦA NỘI DUNG GIẢNG DẠY ĐỂ ĐẠT ĐƯỢC 
 CHUẨN ĐẦU RA CỦA HỌC PHẦN 
 Mức 1: Thấp 
 Mức 2: Trung bình 
 Mức 3: Cao 
 (Lưu ý: Khi đánh giá mức độ đóng góp từng “nội dung giảng dạy” tới các tiêu chuẩn (Gx.x.x) sẽ ảnh 
 hưởng tới việc phân bổ thời lượng giảng dạy của từng phần nội dung giảng dạy và mức độ ưu tiên 
 kiểm tra đánh giá nội dung đó). 
 Nội dung giảng 
 Chuẩn đầu ra học phần 
Chương dạy 
 G1.1.1 G1.1.2 G1.2.1 G2.1.1 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1 G3.2.2 G3.2.3 
 Chương mở đầu: Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu môn Đường 
 lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam 
 I. Đối tượng và 
 nhiệm vụ nghiên 3 2 3 2 3 3 2 3 
 Mở đầu 
 cứu 
 II. Phương pháp 
 nghiên cứu và ý 
 3 2 3 2 2 2 2 3 
 nghĩa của việc học 
 tập môn học 
 Chương 1: Sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam và cương lĩnh chính trị đầu tiên 
 của Đảng 
 1.1. Hoàn cảnh lịch 
 sử ra đời Đảng 3 3 3 2 3 2 2 3 
 1 Cộng sản Việt Nam 
 1.2. Hội nghị thành 
 lập Đảng và Cương 
 3 3 2 2 2 2 3 2 
 lĩnh chính trị đầu 
 tiên của Đảng 
 2 Chương 2: Đường lối đấu tranh giành chính quyền (1930 - 1945) 
 8 
 2.1. Chủ trương đấu 
 tranh từ năm 1930 3 3 3 3 2 2 3 3 
 đến năm 1939 
 2.2. Chủ trương đấu 
 tranh từ năm 1939 3 2 3 3 2 2 3 2 
 đến năm 1945 
 Chương 3: Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp và đế quốc Mỹ xâm lược 
 (1945 – 1975) 
 3.1. Đường lối xây 
 dựng, bảo vệ chính 
 quyền và kháng 
 2 3 3 3 2 2 3 2 
 chiến chống thực 
 dân Pháp xâm lược 
3 
 (1945-1946) 
 3.2. Đường lối 
 kháng chiến chống 
 Mỹ, cứu nước, 3 2 3 3 2 2 3 2 
 thống nhất Tô 
 quốc(1954-1975) 
 Kiểm tra 3 3 2 2 3 3 2 2 2 2 3 
 Chương 4: Đường lối công nghiệp hoá 
 4.1. Công nghiệp 
 hoá thời kỳ trước 3 2 3 2 2 2 2 3 
4 
 đổi mới 
 4.2. Công nghiệp 
 hoá, hiện đại hoá 3 2 3 3 2 2 2 3 
 thời kỳ đổi mới 
 Chương 5: Đường lối xây dựng nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ 
 nghĩa 
5 
 5.1. Quá trình đổi 
 mới nhận thức về 3 2 3 2 2 2 2 3 
 kinh tế thị trường 
 9 
 5.2. Tiếp tục hoàn 
 thiện thể chế kinh 
 tế thị trường định 3 3 3 2 3 2 2 2 
 hướng xã hội chủ 
 nghĩa ở nước ta 
 Kiểm tra 3 3 2 2 2 2 2 3 3 2 3 
 Chương 6: Đường lối xây dựng hệ thống chính trị 
 6.1. Đường lối xây 
 dựng hệ thống 
 chính trị thời kỳ 3 2 3 3 2 2 3 3 
6 trước đổi mới 
 (1945- 1985) 
 6.2. Đường lối xây 
 dựng hệ thống 
 3 2 3 3 2 2 2 3 
 chính trị thời kỳ đổi 
 mới 
 Chương 7. Đường lối xây dựng và phát triển nền văn hóa; giải quyết các vấn đề xã 
 hội 
 7.1. Quá trình nhận 
 thức và nội dung 
 đường lối xây 3 2 3 2 2 2 3 2 
7 
 dựng, phát triển nền 
 văn hoá 
 7.2. Quá trình nhận 
 thức và chủ trương 
 3 2 3 3 2 2 2 2 
 giải quyết các vấn 
 đề xã hội 
 Chương 8. Đường lối đối ngoại 
 8.1. Đường lối đối 
8 
 ngoại từ năm 1975 3 2 3 2 2 2 3 2 
 đến năm 1986 
 10 
 8.2. Đường lối đối 
 ngoại, hội nhập 
 2 3 3 2 3 2 3 3 
 quốc tế thời kỳ đổi 
 mới 
 Kiểm tra 3 3 2 2 2 3 3 2 2 2 3 
 7. PHƯƠNG THỨC ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN 
 Quy định Chuẩn đầu ra học phần 
 Điểm 
 (Theo QĐ Số: 
TT thành 
 686/QĐ- G1.1.1 G1.1.2 G1.2.1 G2.1.1 G2.2.1 G2.2.2 G3.1.1 G3.1.2 G3.2.1 G3.2.2 G3.2.3 
 phần 
 ĐHKTKTCN) 
 1. Kiểm tra thường 
 xuyên 
 + Hình thức: Tham 
 gia thảo luận, kiểm 
 tra 15 phút, hỏi x x x x x x x x x x x 
 đáp 
 + Số lần: Tối thiểu 
 1 lần/sinh viên 
 + Hệ số: 1 
 Điểm 2. Kiểm tra định kỳ 
 quá + Hình thức: Tự 
 1 
 trình luận 
 x x x x x x x x x x x 
 (40%) + Thời điểm: Tuần 
 6 
 + Hệ số: 2 
 4. Kiểm tra định kỳ 
 lần 2 
 + Hình thức: Nộp 
 bài tiểu luận x x x x x x x x x x x 
 + Thời điểm: Tuần 
 9 
 + Hệ số: 2 
 11 
 4. Kiểm tra định kỳ 
 lần 2 
 + Hình thức: Nộp 
 bài tiểu luận x x x x x x x x x x x 
 + Thời điểm: Tuần 
 15 
 + Hệ số: 2 
 5. Kiểm tra chuyên 
 cần 
 + Hình thức: Điểm 
 danh theo thời gian x x x x x x x x x x x 
 tham gia học trên 
 lớp 
 + Hệ số: 3 
 Điểm + Hình thức: Tự 
 thi kết luận 
 thúc + Thời điểm: Theo 
2 x x x x x x x x x x x 
 học lịch thi học kỳ 
 phần + Tính chất: Bắt 
 (60%) buộc 
8. PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC 
 - Giảng viên giới thiệu học phần, tài liệu học tập, tài liệu tham khảo, các địa chỉ ebsite để 
tìm tư liệu liên quan đến môn học. Nêu nội dung cốt lõi của chương và tổng kết chương, sử 
dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy. Tập trung hướng dẫn học, tư vấn học, phản hồi kết 
quả thảo luận, tiểu luận, kết quả kiểm tra và các nội dung lý thuyết chính m i chương. 
 - Giảng viên sẽ thông qua tấm gương Hồ Chí Minh khơi gợi lòng yêu nước, ý chí và khát 
khao học tập, cống hiến cho sinh viên. Giúp sinh viên vận dụng đúng tri thức đã học vào 
cuộc sống. 
 - Các phương pháp giảng dạy có thể áp dụng: Phương pháp thuyết trình; Phương pháp thảo 
luận nhóm; Phương pháp mô phỏng; Phương pháp minh họa; Phương pháp miêu tả, làm 
mẫu; Phương pháp trải nghiệm thực tế. 
 - Sinh viên chuẩn bị bài từng chương, làm bài tập đầy đủ, trau dồi kỹ năng làm việc nhóm để 
chuẩn bị bài thảo luận. 
 12 
 - Trong quá trình học tập, sinh viên được khuyến khích đặt câu hỏi phản biện, trình bày quan 
điểm, các ý tưởng sáng tạo mới dưới nhiều hình thức khác nhau. 
9. QUY ĐỊNH CỦA HỌC PHẦN 
9.1. Quy định về tham dự lớp học 
- Sinh viên có trách nhiệm tham dự đầy đủ các buổi học. Trong trường hợp nghỉ học do lý 
do bất khả kháng thì phải có giấy tờ chứng minh đầy đủ và hợp lý 
- Sinh viên vắng quá 50% buổi học dù có lý do hay không có lý do đều bị coi như không 
hoàn thành khóa học và phải đăng ký học lại vào học kỳ sau. 
- Tham dự các tiết học lý thuyết 
- Thực hiện đầy đủ các yêu cầu về tìm đọc tài liệu, thuyết trình khi được yêu cầu 
- Tham dự kiểm tra giữa học kỳ 
- Tham dự thi kết thúc học phần 
- Chủ động tổ chức thực hiện giờ tự học 
9.2. Quy định về hành vi lớp học 
- Học phần được thực hiện trên nguyên tắc tôn trọng người học và người dạy. Mọi hành vi 
làm ảnh hưởng đến quá trình dạy và học đều bị nghiêm cấm. 
- Sinh viên phải đi học đúng giờ quy định. Sinh viên đi trễ quá 15 phút sau khi giờ học bắt 
đầu sẽ không được tham dự buổi học. 
- Tuyệt đối không làm ồn, gây ảnh hưởng đến người khác trong quá trình học. 
- Tuyệt đối không được ăn uống, nhai kẹo cao su, sử dụng các thiết bị như điện thoại, máy 
nghe nhạc trong giờ học. 
- Máy tính xách tay, máy tính bảng chỉ được thực hiện vào mục đích ghi chép bài giảng, tính 
toán phục vụ bài giảng, bài tập, tuyệt đối không dùng vào việc khác. 
10. TÀI LIỆU HỌC TẬP, THAM KHẢO 
10.1. Tài liệu học tập: 
[1]. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Chương trình môn học Đường lối cách mạng của Đảng Cộng 
sản Việt Nam, Hà Nội 2008. 
[2]. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt 
Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2018. 
10.2. Tài liệu tham khảo: 
[3]. Đinh Lục, Lê Minh Độ, Trần Thị Tốn, Văn kiện Đảng toàn tập, Tập 1, 1924 – 1930, 
NXB Chính trị quốc gia, 2002 
[4]. Ngô Đăng Tri, Tiến trình lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB Thông tin và truyền 
thông, 2016 
 13 
[5]. Tài liệu học tập đường lối cách mạng Đảng cộng sản Việt Nam, Khoa Lý luận chính trị 
- ĐHKTKTCN, 2018 
[6]. Giáo trình Lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam, Hội Đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn 
giáo rình Quốc gia các bộ môn khoa học Mác - Lê nin, Tư tưởng HCM, NXB Chính trị quốc 
gia, 2008 
11. HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN 
- Khoa, Bộ môn phổ biến đề cương chi tiết cho toàn thể giáo viên thực hiện. 
- Giảng viên phổ biến đề cương chi tiết cho sinh viên vào buổi học đầu tiên của học phần. 
- Giảng viên thực hiện theo đúng đề cương chi tiết đã được duyệt. 
 Hà Nội, Ngày .... tháng ....năm 2018 
 Khoa Lý luận chính trị Trưởng bộ môn Người biên soạn 
 (ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) (Ký và ghi rõ họ tên) 
 14