Bài giảng Luyện thi THPT Quốc gia môn Ngữ văn

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ ĐẾN DỰ GIỜ VÀ THĂM LỚP ! 
KHỞI ĐỘNG 
Câu 1: Có bao nhiêu phong cách chức năng ngôn ngữ ? 
 a. 4 
 b. 5 
 c. 6 
KHỞI ĐỘNG 
Câu 1: Có bao nhiêu phong cách chức năng ngôn ngữ ? 
 a. 4 
 b. 5 
 c. 6 
KHỞI ĐỘNG 
Câu 2: Có bao nhiêu phương thức biểu đạt ? 
 a. 4 
 b. 5 
 c. 6 
KHỞI ĐỘNG 
Câu 2: Có bao nhiêu phương thức biểu đạt ? 
 a. 4 
 b. 5 
 c. 6 
KHỞI ĐỘNG 
Câu 1: Có bao nhiêu phong cách chức năng ngôn ngữ ? 
 a. 4 
 b. 5 
 c. 6 
Câu 2: Có bao nhiêu phương thức biểu đạt ? 
 a. 4 
 b. 5 
 c. 6 
Bài giảng tiết 2: 
LUYỆN ĐỀ ĐỌC HIỂU SỐ 1 
 - GV Trương Thị Lộng Ngọc - 
Phong cách ngôn ngữ 
Dấu hiệu nhận biết 
Sinh hoạt 
 1 
 1 
Phổ cập kiến thức, SGK, nghiên cứu chuyên sâu 
Nghệ thuật 
 2 
 2 
Thơ ca, kịch, tiểu thuyết, truyện ngắn. 
Báo chí 
 3 
3 
Tin nhắn, trò chuyện, thư từ, nhật kí.. 
Chính luận 
 4 
4 
Các bài tuyên ngôn, xã luận, lời kêu gọi 
Khoa học 
 5 
5 
Văn bản pháp luật; văn bằng, chứng chỉ; đơn từ, kiến nghị. 
Hành chính 
6 
6 
Bản tin, phóng sự, tiểu phẩm, phóng vấn, quảng cáo 
Nối dấu hiệu nhận biết phù hợp cho 6 phong cách ngôn ngữ sau ? 
Tên phong cách ngôn ngữ 
 Dấu hiệu nhận biết 
1. Sinh hoạt 
Tin nhắn, trò chuyện, thư từ, nhật kí.. 
2. Nghệ thuật 
Thơ ca, kịch, tiểu thuyết, truyện ngắn. 
3. Báo chí 
Bản tin, phóng sự, tiểu phẩm, phóng vấn, quảng cáo 
4. Chính luận 
Các bài tuyên ngôn, xã luận, lời kêu gọi 
5. Khoa học 
Phổ cập kiến thức, SGK, nghiên cứu chuyên sâu 
6. Hành chính 
Văn bản pháp luật; văn bằng, chứng chỉ; đơn từ, kiến nghị. 
6 PHONG CÁCH CHỨC NĂNG NGÔN NGỮ 
Phong thức biểu đạt 
Dấu hiệu nhận biết 
Tự sự 
1 
1 
Tính khuôn mẫu, pháp lí để bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của cá nhân, tổ chức 
Miêu tả 
2 
2 
Tái hiện tính chất, thuộc tính Sự vật, sự việc, con người, giúp cảm nhận và hiểu 
Biểu cảm 
3 
3 
Bày tỏ tình cảm, cảm xúc trực tiếp, hoặc gián tiếp. 
Thuyết minh 
4 
4 
Trình bày thuộc tính, cấu tạo, ý nghĩa của sự vật, sự việc để có tri thức đúng. 
Nghị luận 
5 
5 
Trình bày ý kiến, đánh giá của cá nhân qua hệ thống luận điểm, luận cứ. 
Hành chính- công vụ 
6 
6 
Trình bày sự việc, có diễn biến, 
kết quả 
Nối dấu hiệu nhận biết phù hợp cho các phương thức biểu đạt sau ? 
Tên 
 Dấu hiệu nhận biết 
1. Tự sự 
Tin nhắn, trò chuyện, thư từ, nhật kí.. 
2. Miêu tả 
Thơ ca, kịch, tiểu thuyết, truyện ngắn. 
3. Biểu cảm 
Bản tin, phóng sự, tiểu phẩm, phóng vấn, quảng cáo 
4. Thuyết minh 
Các bài tuyên ngôn, xã luận, lời kêu gọi 
5. Nghị luận 
Phổ cập kiến thức, SGK, nghiên cứu chuyên sâu 
6. Hành chính- công vụ 
Văn bản pháp luật; văn bằng, chứng chỉ; đơn từ, kiến nghị. 
6 PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT 
 TRẢ LỜI Câu 1. - Phong cách ngôn ngữ chính luận. - Phương thức biểu đạt chính : Nghị luận. 
 Câu 2: 
- Điểm chung giữa các nhân vật Napoleon, Cromwell, Washington, Grant, Lincoln, Marshall Field, Edison là:  họ là những người làm nên nghiệp lớn, họ nói ít làm nhiều. Không có thời gian để tranh chấp, cãi cọ, trả đũavì họ dành hết thời gian cho công việc để phát triển bản thân. 
 Câu 3.  Ý nghĩa câu “Im lặng là vàng”. 
– Là cách so sánh nhằm nhấn mạnh giá trị của im lặng. “Im lặng” là để lắng nghe, học hỏi, tiếp thu, không tranh cãi, đôi co để nghiên cứu, chuyên tâm, làm việc, tận sức cống hiến để tạo ra thành quả. 
–  Mặt khác, có thể hiểu im lặng là biết dừng lại đúng lúc để tránh mất thời gian, đó là sự khiêm nhường, khiêm tốn trong cuộc sống. 
Câu 4. 
  – Em đồng tình với ý kiến : “ nếu im lặng là nguyên tắc ứng xử hằng ngày của bạn thì bạn sẽ trở nên có tầm vóc và mạnh mẽ.”? 
  - Đây là ý kiến đúng đắn . Ý kiến khuyên ta nên biết im lặng; giúp ta nhận ra trong ứng xử hằng ngày, đôi khi im lặng là cần thiết vì khi đó sẽ có nhiều thời gian để đầu tư nghiên cứu, khám phá công việc thay vì đôi co vào những điều vô bổ. Thiết nghĩ, lời khuyên trên không chỉ có ý nghĩa với riêng em mà còn có ý nghĩa với tất cả mọi người. 
Kính chúc quý thầy cô sức khỏe ! 
Chúc các em học tốt !