Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án)

1.1 TIẾNG VIỆT

1. Chọn từ đúng dưới đây để điền vào chỗ trống “Ráng mỡ , có nhà thì giữ”

A. heo B. trâu C. bò D. gà

2. Truyện An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy thuộc thể loại văn học dân gian nào?

A. Thần thoại B. Sử thi C. Truyền thuyết D. Cổ tích

3.“Bác già tôi cũng già rồi/ Biết thôi, thôi thế thì thôi mới là! / Muốn đi lại tuổi già thêm nhác/ Trước ba

năm gặp bác một lần;” (Khóc Dương Khuê – Nguyễn Khuyến)

Đoạn thơ được viết theo thể thơ:

A. Song thất lục bát B. Lục bát C. Thất ngôn bát cú D. Tự do

4.

(1) Mặt trời xuống biển như hòn lửa

(Huy Cận)

(2) Những ngày không gặp nhau

Biển bạc đầu thương nhớ

(Xuân Quỳnh)

(3) “Từ đấy, giữa biển người mênh mông, Phi gặp biết bao nhiêu gương mặt, cùng cười đùa với họ, hát cho

họ nghe

(Nguyễn Ngọc Tư)

Từ “biển” trong câu nào được dùng với nghĩa chuyển?

A. câu 2 B. câu 3 C. câu 2,3 D. Không có câu nào

Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án) trang 1

Trang 1

Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án) trang 2

Trang 2

Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án) trang 3

Trang 3

Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án) trang 4

Trang 4

Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án) trang 5

Trang 5

Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án) trang 6

Trang 6

Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án) trang 7

Trang 7

Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án) trang 8

Trang 8

Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án) trang 9

Trang 9

Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án) trang 10

Trang 10

Tải về để xem bản đầy đủ

pdf 52 trang xuanhieu 06/01/2022 3320
Bạn đang xem 10 trang mẫu của tài liệu "Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

Tóm tắt nội dung tài liệu: Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án)

Đề luyện thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh năm 2020 - Đề số 7 (Có đáp án)
Cách giải: 
Lúa trổ vào tháng 2 (âm lịch) là thời kỳ hoạt động mạnh của các đợt gió mùa Đông Bắc với tính chất lạnh 
giá (miền Bắc nước ta), khiến lúa sẽ “ngậm đòng, đứng bông”. Đây là khó khăn trong sản xuất nông nghiệp 
ở miền Bắc nước ta vào thời kì mùa đông. 
Chọn B 
87. C 
Phương pháp: Đánh giá, nhận xét. 
Cách giải: 
Hiến chương của Liên hợp quốc đã nêu rõ mục đích của tổ chức này là duy trì hòa bình và an ninh thế giới, 
phát triển các mối quan hệ hữu nghị giữa các dân tộc và tiến hành hợp tác quốc tế giữa các nước trên cơ sở 
tôn trọng nguyên tắc bình đẳng và quyền tự quyết của các quốc gia. Trong quá trình hoạt động của mình, 
Liên hợp quốc đã trở thành một diễn đàn quốc tế vừa hợp tác, vừa đấu tranh nhằm duy trì hòa bình và an 
ninh thế giới. 
=> Vai trò quan trọng nhất của Liên hợp quốc là duy trì hòa bình và an ninh thế giới. 
Chọn C. 
88. D 
Phương pháp: Suy luận. 
Cách giải: 
Từ sau chiến thắng Việt Bắc thu – đông 1947, cuộc kháng chiến của nhân dân ta có thêm những thuận lợi song 
cũng phải đối mặt với nhiều thách thức mới. Ngày 13/5/1949, với sự đồng ý của Mĩ. Chính phủ Pháp đề ra kế 
hoạch Rơve. Với kế hoạch này Mĩ từng bước can thiệp sâu và “dính líu” trực tiếp vào cuộc chiến tranh ở Đông 
Dương 
Chọn D. 
89. D 
Phương pháp: Suy luận. 
Cách giải: 
Mặc dù có những tổn thất và hạn chế, song cuộc Tổng tiến công và nổi dậy Tết Mậu Thân (1968) có ý nghĩa 
hết sức to lớn, làm lung lay ý chí xâm lược của quân Mĩ, buộc Mĩ phải tuyên bố “phi Mĩ hóa” chiến tranh 
xâm lược, thừa nhận sự thất bại của chiến lược “Chiến tranh cục bộ”. 
Chọn D. 
90. D 
Phương pháp: Liên hệ. 
Cách giải: 
Từ chính sách kinh tế mới ở Nga năm 1921, Việt Nam có thể rút ra một số bài học kinh nghiệm cho công 
cuộc đổi mới đất nước hiện nay: 
- Xác định đúng vai trò quyết định của nông dân đối với thành công của sự nghiệp cách mạng xã hội chủ 
nghĩa. 
- Giải quyết đúng đắn mối quan hệ giữa công nghiệp và nông nghiệp, xây dựng liên minh công - nông trên 
cơ sở cả chính trị và kinh tế. 
- Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần có sự kiểm soát của nhà nước. Con đường đi từ nền kinh tế nhiều 
thành phần đến nền kinh tế xã hội chủ nghĩa phải qua những bước trung gian, những hình thức quá độ. 
- Đổi mới quản lý kinh tế theo hướng chuyển từ biện pháp hành chính thuần túy sang biện pháp kinh tế. 
Chọn D. 
91. A 
Phương pháp: 
Catot của thiết bị là nơi xảy ra bán phản ứng khử. 
Cách giải: 
Bán phản ứng xảy ra ở catot là Pb2+ + 2e → Pb. 
Chú ý: Al3+ không bị điện phân. 
Chọn A. 
92. D 
Phương pháp: 
- Anot của thiết bị là nơi xảy ra bán phản ứng oxi hóa; catot của thiết bị là nơi xảy ra bán phản ứng khử. 
- Khi điện phân dung dịch sử dụng kim loại làm cực dương trùng với ion kim loại bị điện phân thì sẽ xảy ra 
hiện tượng dương cực tan. 
Cách giải: 
Tại catot xảy ra bán phản ứng: Pb2+ + 2e → Pb 
Tại anot xảy ra bán phản ứng: Pb → Pb2+ + 2e (cực dương tan dần nên được gọi là hiện tượng dương cực 
tan). 
Chọn D. 
93. C 
Phương pháp: 
Điện phân dung dịch có thể điều chế các kim loại hoạt động trung bình hoặc yếu (các kim loại đứng sau Al 
trong dãy điện hóa) bằng cách điện phân dung dịch muối của chúng. 
Cách giải: 
Điện phân dung dịch có thể điều chế các kim loại hoạt động trung bình hoặc yếu (các kim loại đứng sau Al 
trong dãy điện hóa) bằng cách điện phân dung dịch muối của chúng. 
→ Cu2+ và Ag+ bị điện phân; Al3+ không bị điện phân. 
Catot của bình 1 (-): Cu2+ + 2e → Cu 
⟹ ne trao đổi (1) = 2.nCu = 2. 
3,84
64 
= 0,12 mol 
Catot của bình 2 (-): Ag+ + 1e → Ag 
⟹ ne trao đổi (1) = nAg 
Do 3 bình điện phân mắc nối tiếp nên mol electron trao đổi như nhau 
⟹ ne trao đổi (1) = ne trao đổi (2) ⟹ nAg = 0,12 mol 
Khối lượng Ag bám lên điện cực trong bình 2 là: mAg = 0,12.108 = 12,96 gam. 
Chọn C. 
94. B 
Phương pháp: Dựa vào kiến thức điều chế este của phenol, người ta phải dùng anhiđrit axit hoặc clorua axit 
tác dụng với phenol thu được este. 
Cách giải: 
phenyl axetat là este của phenol nên cần được điều chế bằng phản ứng este hóa giữa phenol với anhiđrit axit 
(CH3CO)2O 
PTHH: C H OH + (CH CO) CO ⎯H⎯2SO⎯4 da⎯c,t
0
⎯→ CH COOC H
 + CH COOH 
6 5 
Chọn B. 
95. D 
3 2 ⎯⎯⎯ ⎯ 3 6 5 3 
Phương pháp: Dựa vào kiến thức điều chế este và chuyển dịch cân bằng hóa học. 
Cách giải: 
A. Tăng nồng độ của axit propylic hoặc nồng độ của ancol etylic sẽ làm cân bằng chuyển dịch theo chiều 
thuận, như vậy có thể làm tăng hiệu suất. 
B. Dùng H2SO4 đặc sẽ hấp thụ lượng H2O tạo thành, làm cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận nên làm 
tăng hiệu suất phản ứng. 
C. Lấy bớt este ra khỏi hỗn hợp cũng làm cân bằng chuyển dịch theo chiều thuận nên làm tăng hiệu suất 
phản ứng 
Chọn D. 
96. D 
Phương pháp: Dựa vào kiến thức về điều chế este, xét từng đáp án để kết luận tính đúng hay sai. 
Cách giải: 
(a) Đúng 
(b) Đúng 
(c) Đúng 
(d) Đúng, tắt đèn cồn trước khi tháo ống dẫn khí để tránh hơi este chưa thoát hết bắt lửa cháy. 
(e) Sai, đá bọt giúp hỗn hợp chất lỏng sôi êm dịu. 
→ có 4 phát biểu đúng 
Đáp án D 
97. B 
Phương pháp: 
Dòng điện dân dụng của Việt Nam có hiệu điện thế hiệu dụng là 220V. 
Công thức máy biến áp: 
U1
U2 
Cách giải: 
= 
N1 
N2 
Dòng điện dân dụng của Việt Nam có hiệu điện thế hiệu dụng là 220V. 
Ta có: U1 = 
N1 
N1 = 
220 
= 2
U2 N2 
Chọn B. 
98. C 
N2 110 
Phương pháp: 
Nguyên tắc hoạt động của máy biến áp dựa vào hiện tượng cảm ứng điện từ: Cuộn sơ cấp có N1 vòng dây 
mắc với nguồn xoay chiều, dòng điện xoay chiều chạy trong cuộn sơ cấp gây ra từ thông biến thiên qua cuộn 
thứ cấp có N2 vòng dây, làm xuất hiện trong cuộn thứ cấp một suất điện động xoay chiều. 
Cách giải: 
Nguyên tắc hoạt động của máy biến áp dựa trên hiện tượng cảm ứng điện từ. 
Chọn C. 
99. D 
Phương pháp: 
Công thức máy biến áp: 
U1
U2 
Cách giải: 
= 
N1 
N2 
Để sử dụng được máy lọc không khí trên với mạng điện dân dụng của Việt Nam cần sử dụng máy biến áp 
có tỉ số: N2 = 
110 
= 
1 
N1 220 2 
Gọi số vòng dây học sinh quấn thiếu ở cuộn thứ cấp là: n (vòng) 
Dự định: N2 = 
1 (1) 
N1 2 
Do quấn thiếu n (vòng dây) ở cuộn thứ cấp nên: 
N2 − n = 0, 33 
N1 
(2) 
Sau khi quấn thêm vào cuộn thứ cấp 25 vòng dây ta có: 
Từ (2) và (3) ta có: 
N2 − n + 25 = 0, 38
N1 
(3) 
 N2 − n = 0, 33 
 N2 − n = 0, 33 
 N1 
N − n + 25 
 N1 
N − n 25 
 2 = 0, 38 2 + = 0, 38 
 N1 N1 N1 
 0, 33 + 
25 
= 0, 38 N = 500 N 
= 250 n = 85 
1 2 
1 
Do đã quấn thêm được 25 (vòng) nên số vòng dây học sinh cần quấn thêm là: 
N 
r b 
 n = 85 − 25 = 60 (vong ) 
Chọn D. 
100. C 
Phương pháp: 
+ Quang điện trở được chế tạo dựa trên hiện tượng quang điện trong. Đó là một tấm bán dẫn có giá trị điện 
trở thay đổi khi cường độ chùm sáng chiếu vào nó thay đổi. 
+ Điện trở của quang điện trở có thể thay đổi từ vài vài megaom khi không được chiếu sáng xuống đến vài 
chục ôm khi được chiếu ánh sáng thích hợp. 
Cách giải: 
Quang điện trở được cấu tạo bằng chất bán dẫn và có đặc điểm điện trở giảm khi ánh sáng chiếu vào. 
Chọn C. 
101. A 
Phương pháp: 
+ Quang điện trở được chế tạo dựa trên hiện tượng quang điện trong. Đó là một tấm bán dẫn có giá trị điện 
trở thay đổi khi cường độ chùm sáng chiếu vào nó thay đổi. 
+ Điện trở của quang điện trở có thể thay đổi từ vài vài megaom khi không được chiếu sáng xuống đến vài 
chục ôm khi được chiếu ánh sáng thích hợp. 
Cách giải: 
Nguyên tắc hoạt động của quang điện trở dựa vào hiện tượng quang điện trong. 
Chọn A. 
102. C 
Phương pháp: 
Định luật Ôm cho toàn mạch: 
Cách giải: 
Ta có: 
 Eb = 9V
I = 
Eb
rb + R 
= 1 
Khi không chiếu sáng vào quang điện trở, số chỉ của miliampe kế là: 
I = 
Eb 6.10−6 = 
9 
 R 
= 1,5.106 () = 1,5(M) 
1 
r + R 1+ R 
1
b 1 1 
Khi chiếu sáng vào quang điện trở, số chỉ của ampe kế là: 
I = 
Eb 0, 6 = 
9 
 R 
= 14() 
2 
r + R 1+ R 
2
b 2 2 
Chọn C. 
103. B 
Theo sơ đồ trên ta thấy Xh được truyền từ mẹ cho con trai, người con trai bị bệnh (màu đỏ) nhận Y của bố và 
X của mẹ → gen gây bệnh nằm trên NST giới tính X. 
Người phụ nữ mang gen bệnh sẽ không biểu hiện ra bên ngoài nên vẫn có kiểu hình bình thường → gen gây 
bệnh là gen lặn. 
Chọn B 
104. B 
Phương pháp: 
Tính trạng do gen nằm trên NST giới tính X quy định sẽ di truyền chéo. 
Cách giải: 
Mẹ bình thường,ông ngoại bị bệnh nên mẹ có kiểu gen XHXh 
Bố bình thường có kiểu gen XHY 
Ta có XHXh × XHY → XHXH : XHXh: XHY: XhY 
Người em trai của người đó có thể có kiểu gen XHY hoặc XhY 
Khả năng em trai người đó bị bệnh là 50% 
Chọn B 
105. D 
Phương pháp: 
Bệnh máu khó đông do gen lặn trên NST giới tính. 
Người nam không bị bệnh máu khó đông sẽ có kiểu gen XHY 
Cách giải: 
Do anh Vũ không bị bệnh nên có kiểu gen XHY → tất cả con gái của anh đều nhận XH của bố và không bị 
bệnh. 
Các con trai của anh nhận X từ mẹ. 
Để tất cả các con không bị bệnh thì người vợ của anh Vũ phải không mang gen gây bệnh. 
Chọn D 
106. B 
Bầu khí quyển có nồng độ CO2 khá ổn định trong hàng triệu năm nay. Tuy nhiên, kể từ Cách mạng công 
nghiệp, với sự phát triển mạnh mẽ của sản xuất công nghiệp, nông nghiệp, giao thông vận tải làm cho lượng 
khí CO2 thải vào không khí tăng cao, cộng thêm với việc chặt phá rừng đã làm nồng độ CO2 trong khí quyển 
tăng lên. 
Chọn B 
107. B 
Nếu không có hoạt động sản xuất công nghiệp thì nồng độ CO2 được giảm xuống bởi hoạt động quang hợp 
của sinh vật tự dưỡng. 
Chọn B 
108. C 
Các phát biểu đúng là I, III 
 III sai vì có 1 phần cacbon bị lắng đọng đi ra khỏi quần xã 
 IV sai vì các sinh vật ở dưới nước thải CO2 vào nước 
Chọn C 
109. B 
Phương pháp: Dựa vào các thông tin đã được cung cấp để trả lời, đọc kĩ đoạn thông tin thứ 1 
Cách giải: 
EVFTA là tên viết tắt của Hiệp định Thương mại tự do Việt Nam – EU. 
Chọn B. 
110. C 
Phương pháp: Đọc kĩ đoạn thông tin thứ 2, chú ý từ khóa “tác động lớn nhất” về “thương mại” 
Cách giải: 
Tác động lớn nhất của EVFTA đến thương mại Việt Nam là tạo cú huých lớn cho thị trường hàng hóa xuất 
khẩu của Việt Nam. Với cam kết xóa bỏ thuế nhập khẩu lên tới 99,2% số dòng thuế (sau 7 năm kí kết) và giá 
trị thương mại mà hai bên đã thống nhất, cơ hội gia tăng xuất khẩu cho những mặt hàng Việt Nam có lợi thế 
như dệt may, da giày, nông thủy sản (kể cả gạo, đường, mật ong, rau củ quả), đồ gỗ, v.v. là rất đáng kể. 
Chọn C. 
111. A 
Phương pháp: Liên hệ, so sánh về sản phẩm hàng hóa của các doanh nghiệp Việt Nam và EU. 
Cách giải: 
Thách thức lớn nhất của các doanh nghiệp Việt Nam sau khi Hiệp định Thương mại tự do Việt Nam – EU 
được kí kết là sức ép cạnh tranh với hàng hóa của EU, đặc biệt về chất lượng sản phẩm. 
EU là thị trường khó tính, đặc biệt về chất lượng và vệ sinh an toàn thực phẩm, môi trườngdo vậy hàng 
hóa của các doanh nghiệp Việt Nam phải hoàn thiện rất nhiều để có thể vượt qua rào cản này. Mặt khác, việc 
mở cửa thị trường Việt Nam cho hàng hóa EU vào cũng đồng nghĩa với việc các doanh nghiệp Việt Nam 
phải cạnh tranh khó khăn hơn ngay tại thị trường nội địa. Đây sẽ là cơ hội và thách thức lớn để các doanh 
nghiệp Việt Nam điều chỉnh, thay đổi phương thức sản xuất và nâng cao năng lực cạnh tranh của mình. 
Chọn A. 
112. C 
Phương pháp: Đọc kĩ thông tin đã cho để trả lời – chú ý đoạn thông tin thứ 1 
Cách giải: 
Vấn đề nghiêm trọng nhất mà các tỉnh Đồng bằng sông Cửu Long đang gặp phải trong mùa khô là hạn hán 
và xâm nhập mặn (hạn mặn). 
Chọn C. 
113. B 
Phương pháp: Đọc kĩ đoạn thông tin thứ 2 
Cách giải: 
Hai địa phương được dự báo sẽ có nguy cơ bị ảnh hưởng nặng nề nhất khi hạn hán và xâm nhập mặn xảy ra 
nghiêm trọng là Tiền Giang và Bến Tre. 
Chọn B. 
114. A 
Phương pháp: Chú ý từ khóa “giải pháp cấp bách”, “giảm thiểu ảnh hưởng” 
Cách giải: 
Giải pháp cấp bách nhất để giảm thiểu ảnh hưởng của tình trạng xâm nhập mặn và hạn hán ở đồng bằng 
sông Cửu Long là áp dụng các biện pháp thủy lợi một cách nhanh chóng kịp thời và thích hợp. 
Cụ thể là xây dựng phương án điều tiết nước phù hợp với điều kiện nguồn nước cụ thể; cung cấp nước ngọt 
cho các khu vực hạn hán, tiến hành thau chua rửa mặn, đồng thời đóng mở cửa chủ động để hạn chế xâm 
nhập mặn ảnh hưởng sâu vào các đồng ruộng. 
Chọn A. 
115. C 
Phương pháp: Dựa vào thông tin được cung cấp. 
Cách giải: 
Xét về bản chất, toàn cầu hóa là quá trình tăng lên mạnh mẽ của những mối liên hệ, những ảnh hưởng, tác 
động qua lại lẫn nhau, phụ thuộc lẫn nhau của tất cả các khu vực, các quốc gia, các dân tộc trên thế giới. 
Chọn C. 
Chú ý: Cần phân biệt bản chất với biểu hiện của xu thế toàn cầu hóa. 
116. B 
Phương pháp: Dựa vào thông tin được cung cấp. 
Cách giải: 
Những biểu hiện chủ yếu của xu thế toàn cầu hóa ngày nay là: 
- Sự phát triển nhanh chóng của quan hệ thương mại quốc tế. 
- Sự phát triển và tác động to lớn của các công ti xuyên quốc gia. 
- Sự sáp nhập và hợp nhất các công ti thành những tập đoàn lớn. 
- Sự ra đời của các tổ chức liên kết kinh tế, thương mại, tài chính quốc tế và khu vực. 
Chọn B. 
117. D 
Phương pháp: Dựa vào thông tin được cung cấp, liên hệ kiến thức địa lý lớp 11 và thực tiễn đất nước hiện 
nay. 
Cách giải: 
Toàn cầu làm cho mối liên hệ giữa các quốc gia được tăng cường, đặc biệt là trong lĩnh vực kinh tế. Trong 
thời kì công nghiệp hóa - hiện đại hóa, Việt Nam sẽ tăng cường hợp tác quốc tế với các nước để học hỏi 
trình độ khoa học - kĩ thuật và công nghệ, trình độ quản lí sản xuất của các nước phát triển. Đồng thời, tăng 
cường đào tạo người lao động có trình độ cao. 
=> Xu thế toàn cầu hóa tạo ra cho Việt Nam điều kiện thuận lợi trong việc tăng cường hợp tác quốc tế. 
Chọn D. 
118. B 
Phương pháp: Dựa vào thông tin được cung cấp, suy luận. 
Cách giải: 
- Trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất, xã hội Việt Nam có các giai cấp: công nhân, nông dân và địa 
chủ phong kiến. Tư sản và tiểu tư sản mới chỉ hình thành các bộ phận, nhỏ về số lượng. 
- Đến cuộc khai thác thuộc địa lần thứ hai, hai bộ phận tư sản và tiểu tư sản phát triển nhanh về số lượng và 
thế lực, trở thành hai giai cấp mới. 
Chọn B. 
119. B 
Phương pháp: Giải thích. 
Cách giải: 
Giai cấp công nhân ra đời trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất, phát triển nhanh về số lượng và chất 
lượng, có ý thức tổ chức kỉ luật gắn với nền sản xuất hiện đại. Họ chịu ba tầng áp bức bóc lột: đế quốc, 
phong kiến và tư sản người Việt. Lợi ích cơ bản của giai cấp công nhân đối lập trực tiếp với lợi ích của giai 
cấp tư sản. Điều kiện sống, điều kiện lao động trong chế độ TBCN đã chỉ cho họ thấy, họ chỉ có thể được 
giải phóng bằng cách giải phóng toàn xã hội khỏi chế độ TBCN. => Giai cấp công nhân Việt Nam có tinh 
thần cách mạng triệt để nhất. 
Chọn B. 
120. C 
Phương pháp: Dựa vào thông tin được cung cấp, suy luận. 
Cách giải: 
Từ sau chiến tranh thế giới thứ nhất đến cuối những năm 20, mâu thuẫn trong xã hội Việt Nam ngày càng 
sâu sắc, trong đó chủ yếu là mâu thuẫn giữa toàn thể nhân dân ta với thực dân Pháp và phản động tay sai. 
Chọn C. 
----HẾT---- 

File đính kèm:

  • pdfde_luyen_thi_danh_gia_nang_luc_dai_hoc_quoc_gia_thanh_pho_ho.pdf